山西新闻5月21日电 怎样让学生从小养成适应社会就业的艺习惯？五台县实验小学一校区科学制定了“两步走”教学教改新模式：首先从教师做起，竭力凝聚“习惯养成、台县团培夯实基础；兴趣激发、彩纷呈启迪思维；素质提升、教改多元发展；课堂优化、小社高效提质”的艺四大核心作用，打造出一支过硬的台县团培教师队伍。在197名教职工中，彩纷呈拥有高职教师28人，教改中职教师126人，小社国家级优秀班主任1人，艺国家级教学能手1人。台县团培获得国家级论文、彩纷呈精品课、教改教研成果荣誉的小社教师32人。金俊贤摄金俊贤摄金俊贤摄学校面向学生推行了“基础+拓展+综合+特色”的多元化教学方式，并在落实“双减”的基础上，根据学生兴趣爱好和学段需求，着力创新艺体模式，开发课后延时活动，成立了美术、书法、舞蹈、晋剧、演讲、架子鼓、电子琴、小号，以及五项球类等19个小社团，让学生人人有技能。(五台县融媒体中心供稿)