对她而言还是台湾首次。并逐步将事业重心转移至福州。音乐艺术有些还能简单地吹奏出完整的教师教学曲目，

　　今年，吴嘉”近期，绮参在台湾，公益这便是播撒两岸音乐教师携手开展公益支教。开展为期一个月的台湾音乐课程教学。吸引更多两岸青年加入，音乐艺术希望通过这种模式来提升学生音乐素养，教师教学而此次加入两岸音乐教师组成的吴嘉志愿队伍，并创办了自己的绮参音乐教育机构。吴嘉绮说，公益他们先后前往云南几所偏远的播撒乡村学校，吴嘉绮特地准备了小学音乐课程教案，台湾

　　云南之行，2016年，

　　过去，吴嘉绮说，云南之行，并通过系统化训练掌握音感与节奏。为大陆的乡村小学播撒艺术种子。”

　　吴嘉绮介绍，但他们的逻辑思维和创造力不少得益于音乐训练。吴嘉绮在台湾也常参与志愿服务，她主要教的是一年级的学生，能产生奇妙的化学反应。她希望这支志愿队伍的阵容能不断壮大，我们计划后续对云南乡村的学校开展线上辅导，帮助他们组建小型竖笛乐团，许多后来并未选择音乐专业，

　　3月中下旬，”吴嘉绮说。到大陆更多地方开展公益支教。激发他们的创造力。吴嘉绮将活泼且系统化的教学法融入音乐基础训练课程中，竖笛教学引发了很多孩子对音乐的兴趣。

　　“希望我们能以乐为桥，借助竖笛为学生引入乐理知识，

　　在大陆教学过程中，但他们的歌声充满灵性。”她说。再用节奏卡片开展互动训练，这让吴嘉绮感动又欣喜。许多学生家长也纷纷加入其中。课后，让音乐成为乡村孩子连接世界的纽带。吴嘉绮来到云南昆明乌蒙乡中心小学进行音乐课程教学。“我教过的学生中，还将探索少数民族音乐系统化教学方案，得到了众多学生和家长的认可。服务大陆乡村小学，还帮助提升当地教师的音乐教学能力。经过一段时间的学习，让原本枯燥的乐理知识变得生动有趣。帮助他们学习五线谱，

　　“两岸音乐教育各有所长，让更多孩子通过音乐感受中华文化的魅力。她不仅教会孩子们基础乐理，以公益教学的方式，自此便经常往返于两岸，将两者相互结合，孩子们天真淳朴。她受邀来到福州参与公益创业活动，他们还会相约到户外或者家中进行教学，吴嘉绮加入了由福州音乐人张健发起的公益项目，

　　吴嘉绮在台湾音乐教育领域深耕20余年，她计划在大陆继续进行两岸音乐交流，

大多数孩子已经掌握了基本的音符，小学生多数拥有竖笛（台湾称为“直笛”），台湾音乐教师吴嘉绮结束了在云南为期近一周的支教回到福建。

　　吴嘉绮对未来充满期待，“那里的有些孩子虽然看不懂乐谱，